卢兴茸

摘 要：体育作为学校素质教育是不可缺少的组成部分，它不仅担负着传授体育知识、技术、技能，增强学生体质的任务，而且还担负着培养学生的道德品质教育的重任。

关键词：德育教育；德育渗透；体育教学

在学科教学中渗透道德教育，已成为素质教育的基本要求之一。体育教学作为学校教育的重要组成部分，在加强学生德育教育方面具有举足轻重的地位和作用。那么，体育教师在体育课堂教学中如何进行德育渗透呢？

一、德育教育在体育教学中的渗透

1.将德育教育渗透于教学内容中

体育教学具有内容多、范围广、思想性强等特点，教师要善于挖掘其深刻的内涵，教学中有意识地融入德育教育，这样不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。例如，田径运动往往使人感到枯燥乏味，但坚持练习却能培养学生顽强、坚韧不拔的意志；球类项目需要在同伴的配合下进行，可以培养学生的集体主义精神；队列队行练习，可以培养学生的组织纪律性；另外通过对场地器材的保护，增强学生热爱劳动，爱护公共财产的思想；课堂小结表扬好人好事，激励学生奋发向上的拼搏精神。

2.将德育渗透于教学过程中

德育渗透，就是要在“以学生为本”，充分尊重学生身心发展的前提下，把德育本身的目标与体育学科教材所含的德育因素，自然、有机地结合起来，使德育内容在潜移默化的体育教学过程中，内化为学生个体的思想品德。……