朱兰英

【摘要】爱岗敬业，乐于奉献，具有高度的责任心。用博大的爱心，温暖学生的心灵。明察秋毫的细心，是管理班级的关键。

【关键词】爱；学生；责任

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

教育家夏丏尊说过：“教育不能没有爱，犹如池塘不能没有水，没有爱就没有教育。”教师的爱心不仅是个人之间的一种态度，从某种意义上说，也是对学生的鼓励，学生往往把老师的关怀、爱护、信任，当作一种期望、一种力量，这爱是阳光、雨露、春风，能点燃学生心中的自信与进取的火种。

每个学生都是一个世界，而每一颗心灵都是一扇门。当给学生做思想工作时，不能“霸王上弓”，而应当充满爱意，和风细雨耐心寻找能打开学生心灵大门的钥匙，以心育人，才能达到事半功倍之效。班主任工作是一门艺术，若想与学生成功地进行心灵沟通，除了班主任自身必须具有良好的心理素质外，还要讲究艺术与方法。

几年来，一届届的学生从我身边走过，关于如何教育学生，时刻环绕在我的脑海中，在从事的班主任工作中，我最大的感悟就是：用“心”酿出爱的雨露，滋润每个学生的心灵。即要有高度的责任心、博大的爱心、明察秋毫的细心、巧谋善断的慧心、天平似的公正

之心。

一、爱岗敬业，乐于奉献，具有高度的责任心

根据工作需要，2003年9月学校决定由我担任初一（3）班班主任。由于我没有经验，又是教授美术学科，家长们心里半信半疑。带着他们审视的目光，我也曾犹豫过，但随即取而代之的是对教师职业的无限钟爱和“小试锋芒”的万丈豪情。……