郑伟文

（常州建设高等职业技术学校，江苏 常州 213000）

第一堂装饰项目化课程教学探究

郑伟文

（常州建设高等职业技术学校，江苏 常州 213000）

本文针对五年制高职装饰专业学生对装饰项目化课程(家居空间装饰技术)的不适应,在考察以往家居空间装饰项目化教学中学生普遍存在的一些问题的基础上，论述了高职项目化教学理论内涵对第一堂装饰项目化课程教学的有益启示，探讨以装饰项目化的本质特征为切入点，明确其教学目标的整体性呈现、教学内容的系统性组织以及实施性策略的设计，期盼学生尽快适应装饰项目化课程的教学模式。

第一堂课；装饰项目化课程；理论内涵；思维导图

五年制高职装饰专业核心主干课程是集综合性、实践性、应用性为一体的边缘学科，往往以特定空间如家居空间、办公空间等为专题，大力推行装饰项目化课程教学模式。按照五年制高职装饰专业实施性人才培养方案要求，经过二年的基础课程和部分专业平台课程的学习，从第三年开始进入装饰项目化课程教学阶段。面对装饰项目化课程(家居空间装饰技术)教学模式的不适应和以往项目化课程教学中普遍存在的一些问题，试图通过借助项目化课程理论的指导，运用“可视化”的思维导图呈现第一堂课的教学方案，即教师以项目化为切入点围绕家居空间装饰项目的学习与工作过程，使学生能在整体上了解项目化课程的教学目标与教学要求。……