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农村小学贯彻英语新课标存在的问题及对策

2014-05-27李君

读写算·教研版 2014年5期
关键词:存在问题思考新课标

李君

摘 要:在新课标的改革过程中,我们的英语教学特别是农村学校会遇到许多问题,如何解决农村学校实施贯彻英语新课标存在的问题呢?根据新课标的要求及新时期教育的需要,我们应该激发学生学习英语的兴趣、保护学生的自尊心以及树立学生学好英语的信心,创设环境,让学生有一个良好的英语学习氛围,联系实际情况,大胆创新,善于总结,在教学模式、方法上勇于改革,以提高学生的英语水平。

关键词:英语;新课标;存在问题;思考

中图分类号:G622.0 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2014)05-125-01

一、目前英语教学存在的问题

1、目前英语使用率低。S.D.Krashen曾经说过:“掌握语言大多是在交际活动中使用语言的结果,不是单纯训练语言技能和学习语言知识的结果。”可是,在现实教学中,“聋哑”英语处处可见,特别是农村学校更为甚者。其主要原因是:英语使用率较低,学生几乎接触不到来自社会和家庭的英语信息,他们唯一赖以获得信息的渠道就是学校,而目前大部分学校英语教学的途径主要是依赖课堂。所以学生也局限在短短的四十分钟内进行交流,时间是有限的,而英语的交流却是无限的。在这种状态下学习英语,可想而知是不可能取得良好的效果的。

2、大班教学,教师难以与学生一一交流。在我们新课标的要求中,素质教育是一个很重要的元素。我们要进行素质教育,对每一个学生的全面发展都得顾全,这样才能更好的进行课堂教学。可是,在学校的现实教学中,小班教学只是在一小部分学校进行,大多数学校还只能是大班教学。……

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