高职高专计算机辅助英语听力学习模式研究*
2014-05-27姚平平甘泉
中国教育技术装备 2014年22期
◆姚平平 甘泉
作者:姚平平,辽宁医药职业学院讲师,研究方向为计算机辅助语言学习;甘泉,辽宁医药职业学院副教授,研究方向为应用语言学、翻译理论与实践(110101)。
1 引言
随着现代科学及技术的快速发展和高职高专英语教学改革的不断深入,计算机在英语语言学习方面的应用变得越来越广泛,计算机技术与英语课堂相结合已成为必然的趋势。《高职高专教育英语课程教学基本要求》中指出:“高职高专英语教学的课程教学目标是在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时,重视培养学生实际使用英语进行交际的能力和培养学生的英语语言应用能力,特别是听说能力,使学生在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交流,以适应我国社会发展和国际交流的需要。”由于技术创新,“计算机辅助语言学习”的领域不断发生变化,语言教学者和学习者有更多的机会来面对新的挑战,进行新的研究、教学和学习。本文旨在研究两个问题:辽宁医药职业学院计算机辅助英语听力学习现状如何?哪种学习模式能够更有效地提高学生的英语听力水平?
2 文献综述
国外研究现状Beatty 指出:“计算机辅助语言学习是学习者使用电脑来提高自己语言技能的过程。”[1]计算机辅助语言学习涵盖很大范围,很难把它描述为一个简单的研究过程。另有学者把计算机辅助语言学习划分为两大领域:计算机技术和语言教学与学习(如材料设计、技术开发、功能应用、教学理论的指导等)。……
登录APP查看全文
