高淑霞

摘 要：近年来，随着教育改革的不断深入，各个课程教师的教学内容都在不断进步，教学的质量不断的提高。本文中主要介绍了广场舞蹈与小学体育教学相互结合的意义。

关键词：广场舞 小学 体育 教学

中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）03-0061-01

广场舞蹈与小学体育教学相结合，不仅可以增进学生的健康，而且还可以使学生在体育课上，通过形体与舞蹈方面的学习，得到锻炼，塑造形体，从而培养学生对美的欣赏力和创造力，同时孩子中还有不少人因为学习广场舞蹈操而对舞蹈文化产生了浓厚的兴趣。

一、广场舞能够促进学校舞蹈教学

在现实的群众文化艺术生活中，跳起来、舞起来，扭起来的舞蹈活动几乎遍及城乡的公园、广场、社区空地，成为居民健康生活的精神食粮品种之一，已融入群众的鲜活生命形式中了。然而在我们中小学里，舞蹈教学与活动却显得非常薄弱，只有在 “六一”、“元旦”等节日时才能见到几个舞蹈节目，参与者只是极少数的“有舞蹈天分”的学生在表演。对于大多数青少年而言则无缘舞之蹈之，只能暗叹自己不如别人了。社会研究舞蹈活动的蓬勃开展，呼唤着中小学舞蹈教学的实施。舞蹈的功能意义是人的生命本质教育的永恒内容，这似乎无须论证。因为广场舞蹈有着自己的表演形式和结构特征。当今的广场舞形式多样，内容丰富多彩，运用并综合了各个舞蹈种类的舞蹈。广场舞是一种表演形式，不是一个舞种，广场舞有着自身的特点。……