平柳琼

摘 要 本文针对我国高等职业教育面临的主要问题，人才培养的实际效果与市场需求之间的偏差，对轨道交通DCS维护岗位的工作过程进行分析，确定学习领域，在此基础上完成教学情境的设计。

关键词 学习领域 学习情景 DCS 典型故障案例

中图分类号：G424 文献标识码：A

Maintaining Urban Rail DCS System Learning

Environment Based on Systematic Work Process

PING Liuqiong

（Shanghai Communications Polytechnic， Shanghai 200030）

Abstract In this paper， for the main problems facing by the development of higher vocational education， the deviation of the actual effects of personnel training and market demand between DCS maintenance jobs for rail transportation work process analysis to determine the area of study， the completion of the teaching situation design based on this.

Key words learning field； learning environment； DCS； troubleshooting cases

城市軌道交通数据传输系统（简称城轨DCS系统）作为轨道交通控制专业的重要学习领域，为其设计学习情境，制定基于工作过程系统化的课程标准，使学生掌握一条典型线路DCS系统包括有线网络与无线网络等在内的主要设备的维护工作，同时通过对典型故障案例的分析可以提高学生解决实际问题的能力。

1 工作过程分析

一个职业之所以能够成为一个职业，是因为它具有特殊的工作过程。所以，职业教育的出发点和落脚点应该归结于工作过程。以下是根据技术领域和职业岗位的任职要求，参考相关的上海地铁信号工四级职业资格标准，对信号工各岗位工作过程及能力要求的分析。为课程技能点和知识点的设定，技能训练项目的设置奠定基础。

1.1 控制中心数据通信系统设备维护岗位

[岗位名称] 控制中心数据通信系统设备维护。

[岗位职责] 负责控制中心数据通信系统设备软硬件的操作使用及处理简单故障。

[典型工作任务]

（1）熟练掌握媒体转换器子架MC、SM网络交换机子架、MM网络交换机子架、安全设备SD子架、配电模块、光纤配线箱等中心DCS设备的组成、原理、性能、技术标准和测试方法；……