【摘 要】分析思想政治理论课教学中话语导向的重要性，提出坚持思想政治理论课教学话语正确导向，应注重话语的时代特征、话语的中国特色、话语的普遍性与大众性、话语的科学性、话语的意识形态性、话语的创新性。

【关键词】思想政治理论课 话语 正确导向

【中图分类号】 G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）03C-0031-02

以往在思想政治理论课教学中，对“话语”的研究一直没有得到足够的关注，人们对其在教育教学活动中的导向作用认识也不太到位。但随着时代的发展，以及教育教学理念的变化，人们越来越重视“话语”在思想政治理论课教学中的地位与作用，而探讨如何合理应用话语，使其发挥出正确的导向作用，也就成为了一个研究重点。

一、思想政治理论课教学中话语导向的重要性

如果单单从思想政治理论课教学的角度来看，“话语”是在一定的社会主导意识形态支配下，以及在一定的语言规范、规则和规律下，在思想政治教育活动过程中的教育者和受教育者用来交往、宣传、灌输、说服，以及描述、解释、评价、建构思想政治教育内容和主体间思想观念、价值取向及行为表征的言语符号系统。人的沟通与交流主要依靠的便是话语，在思想政治理论课教学中，通过话语可以对学生产生最直接的导向作用，它对于引导学生思想政治理论发展是非常关键的。

（一）提高思想政治理论课教学的科学化水平

学科是自治的、自我包含的、自我规范的，也是生产性的，有自己的话语体系。……