牟亚朋

[摘 要]学生总是在一定的环境中活动的，在教室中他们既受到精神环境的影响，同时也受到物质环境及其所蕴涵的意念的感染。让置身其中的学生油然而生一种积极向上、奋发图强的情感。而这种情感在班级学生之间互相感染，就会蔚然成风，形成班级良好文化的氛围。做为一名新时期的班主任，该如何利用班级文化打造和谐班级呢？本文对如何打造和谐优雅班级文化环境建设进行了探讨。

[关键词]打造；班级文化；环境建设；措施

一、打造和谐、优雅的教室环境

杜威曾说：“要想改变一个人，必须改变其环境，环境变了，人也就被改变了。”我国古代墨子所谓：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”他们都从人与环境的关系谈到环境对人成长的影响。班级的环境建设是班级文化建设最直接、最本质的体现。优雅的班级环境，有“蓝天更蓝，心胸更宽”之感，具“桃李不言，下自成蹊”之效，展现的是欣欣向荣、健康向上的班级文化。班级环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅能直接体现了班级的精神面貌，而且对学生的心理健康有着一定的影响。通过对班级环境的布置，营造一种与教育和学习相融合的外部文化环境，既能增添学生学习生活乐趣，消除长期学习后所产生的疲劳，又让学生养成良好文明行为习惯，培养正确审美观。

1.净化教室。窗明几净，安室利处的教室环境不仅仅是我们学习最大的动力，而且更能为我们带来一天的好心情。……