周东波 方勇华

［摘要］ 金融专业作为最近几年开设的专业，兼具理论强、适用性强等特点。这某种程度上决定了金融专业教育必须兼顾理论和实践。但高职金融专业的课程开设和实施中，往往存在理论和实践教学的脱钩、专业设置与现实需求的脱钩以及师资、教师行业经验不足等问题。通过增加实践教学的在课程设置中的比重、深入了解行业人才需求以及引进高层次、金融行业经营丰富的教师扩充师资，从而提升金融专业学生就业竞争力，适应社会需求。

［关键词］ 金融专业；实践教学；理论教学

doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 14. 085

［中图分类号］G71［文献标识码］A［文章编号］1673 - 0194（2014）14- 0136- 021金融专业人才培养存在的问题

1.1 理论教学与实践教学脱钩

虽然各高职院校对高职教育中实践教学的重要性有了相对充分的认识，但在具体实施中可能因专业课程特点、教学条件的限制等因素没有得到有效的展开。金融专业作为一个理论和实践都相对较强的专业，表现得尤为突出。从课程设置的角度，先开设经济学基础等相关课程如《西方经济学》，其次是开设金融基础课程如《金融学概论》，最后是专业分析方法课程如《证券投资分析》或《期货投资分析》等相关课程，前两次课程的设置都具备很强的理论性，因此如此设置的结果导致专业理论性太强，而往往导致留给学生实践的时间不多，达不到理想的教学效果。造成课程理论教学和实践教学的脱钩，其中原因可能有以下两点：①受传统理论教学思维的影响，很多教师没有充分认识到实践教学的重要性或在调整教学思路方面无从着手，因此在课程设置方面往往忽视了实践教学在课程中的比例；……