许晓群

摘要：信息技术作为实践性强的学科，在教育中的地位越来越重要，但传统的教学无法将信息技术的实质传递下去。因此笔者认为，作为信息技术教师应该寻找理念支撑，将信息技术的本质挖掘出来，而陶行知先生提出的“生活即教育”的教育理念对信息技术的发展与提升就有重要的意义。

关键词：信息技术;传统;陶行知;教育理念

陶行知先生说过，“没有生活做中心的教育是死教育，没有生活做中心的学校是死学校，没有生活做中心的书本是死书本。”由此可以看出，我们的教育应该贴近生活，走进生活，以生活为中心。信息技术作为生活中不可缺少的一部分，其教学内容应该生活化，教学活动应置于现实的生活中，让学生在学习中更好地生活，在生活中更好地学习。

● 教学内容生活化

有很多学生踏入社会之后，会发现自己在学校里学到的知识很多都没有用处，联系不了实际。从这一现象不难看出，将教学内容生活化是很有必要的。而信息技术的应用更是与我们的生活息息相关，所以信息技术课应从学生的生活抓起，拉近两者之间的距离，促学生的主动学习。

作为一名优秀的信息技术教师，应将知识点融入到现实生活中的事例，创设一个现实的情境，这样会让学生更有亲切感、存在感，更愿意去投入、去学习，也使其记忆更加牢固，思维更加灵活，在日常生活中，更容易找到成就感。

● 教学形式探究合作化

在探究合作的教学中，教师只是起到引导的作用，根据教学内容及要求，创设相应的情境，由学生自己去发现问题并解决问题。……