吴晓进

【摘要】 游戏在人成长过程中扮演的角色之重不言而喻，而游戏往往又与数学有着紧密的联系，许多重要数学思想的产生就来源于游戏. 为了激发学习兴趣，在中职数学第二课堂，我们设计开发了一组备受学生欢迎的数学游戏. “寻牌”游戏中有一一对应，“算珠”游戏中藏基本图形，“抓子”游戏中隐整除原理，“月亮”棋中再现“抓子”. 数学无处不在，游戏智慧人生.

【关键词】 游戏；寻牌；算珠；“月亮”棋

游戏在人的成长过程中所扮演角色的重要性不言而喻，而游戏往往又与数学有着紧密的联系，许多重要数学思想的产生就来源于游戏. 游戏一方面可以让人获得快乐，另一方面又能启迪思维. 对大多数中职学生来讲，数学学习一直是他们比较头疼的事情，表面上看是他们的数学基础和数学学习习惯较差，实际上是他们对数学学习缺乏兴趣和信心. 为了激发中职学生学习数学的兴趣，丰富他们的课余生活，在我们的第二课堂，老师们精心设计开发了一组数学益智游戏，备受学生欢迎. 学生通过游戏，体验数学的真谛，感受数学思想和数学思维方法的作用，进而提高学习数学的兴趣.

一、“寻牌”游戏

游戏规则：

（1）游戏者甲从一副完整的牌中抽取两种花色红桃和黑桃，去除其中的两张3，还剩24张牌，将牌按花色从小到大的顺序依次排列并叠好，牌面向下.

（2）游戏者乙倒牌（将这一叠牌从上面取若干张放到下面，不改变牌的相互次序）.

（3）甲将倒好的牌……