“生活化”教学理念在政治课中的嵌入与实践研究
2014-04-29凡轶群
成才之路 2014年36期
凡轶群
摘 要:高中政治课程的教学任务旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,让他们掌握基本的政治理论常识。众所周知,政治与人们的生活息息相关,假若高中政治课程的教学脱离了生活实际,那么则无异于缘木求鱼。为达到高中政治课程的教学目标,就必须在课程教学中引入“生活化”的教学理念。教师要重视政治课程的教学与现实生活的联系,全面提高学生的政治理论素养,让他们成长为具有健全人格的接班人。
关键词:高中政治;生活化;政治教学
人作为群居动物就注定了他们的生活离不开政治,高中政治课程则正是为了对学生进行思想政治教育而开设的。但是当前高中政治课程教学脱离了学生的生活,教师只注重灌输给学生空洞的理论知识,教学效率低下,很难达成教学目标。为了破除传统政治教学中的弊端,就要重视高中政治教学与学生生活之间的联系,将“生活化”的教学理念引入高中政治课程当中,让学生真正学会向生活学习,并将所学运用到生活中去。
一、高中政治课程“生活化”的具体含义
(1)高中政治课程的内容要“生活化”。要想让高中政治课程的教学取得突破性成果,就要注重教学内容的开放性,教师要在充分利用课本资源的基础之上,把实际生活中学生所接触到的政治内容引入政治课堂中。如在讲述我国政府的职能时,可以结合抗震救灾的具体实例,让学生更深切地感受我们国家的一些政治理念,将一些刻板、深奥的理论用更为生动形象化的形式展现给学生。……
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