肖旻

摘 要：提升思想政治理论课教师素质是新形势下适应国际国内形势变化、应对当代大学生思想政治教育挑战、切实提高思想政治教育实效的现实需要。思想政治理论课教师应厚积薄发，加强知识储备；厚德载物，提升道德素质；注重表达，提升语言艺术；深入实践，提升能力素质。

关键词：思想政治理论课；教师；素质；能力

doi：10.3969/j.issn.1009-0339.2014.04.023

[中图分类号]G641 [文献标识码]B [文章编号]1009-0339（2014）04-0110-03

社会主义市场经济的深入发展使人们的价值观、人生观、世界观发生重大变化，教师政治信仰、理想信念、奉献精神有所淡化的现实及思想政治理论课教师队伍的不够稳定也使思想政治理论课教学受到一定影响。思想政治理论课教师肩负着运用教育规律引导大学生形成正确的世界观、人生观、价值观、道德观这一光荣而神圣的使命。因此，提升思想政治理论课教师素质对培养社会主义现代化合格的建设者和可靠的接班人具有重要的现实意义。

一、思想政治理论课教师素质之概念解读

对人的素质的理解要以人的身心组织结构及其质量水平为前提，主要包括以下几个方面。

（一）心身素质。包括心理素质和身体素质。心理素质是以生理条件为基础，将外在获得的东西内化为稳定的、基本的、衍生的与社会适应行为和创造行为密切联系的心理品质。良好的心理素质是思想政治理论课教师的根本素质，心者，性也，言传身教之灵魂。身体素质通常指的是人体肌肉活动的基本能力，是人体各器官系统的机能在肌肉工作中的综合反映。……