胡广领

长久以来，我国的教育教学模式通常是填鸭式，教师在课堂上刻板地授课，讲解知识点，学生机械地掌握教师所传授的知识。这种模式往往消磨了学生对学习的兴趣，在课堂上不积极主动地参与，被动掌握的知识往往不能保持很久。

随着新课标改革的推进，填鸭式的教学模式已经不适用于教学课堂，愈来愈多的教师开始转变教学模式，探索新的教学方法，学生的自学能力也得到了重视。笔者就自己的教学经验，谈谈如何培养初中学生的英语自学能力。

一、转变教学模式，激发学生的学习兴趣

现代教学要求教师将课堂还给学生，让学生在课堂上充分发挥主人翁的作用，以往陈旧的教学模式已经不适应新时期教学改革的要求，改变教学模式势在必行。有效的英语教学模式要求教师创新教学方法，利用更有趣的教学吸引学生的学习兴趣。和谐的教学环境有利于学生放松身心，在轻松的环境中学习更多的英语知识，因此，教师要善于创造和谐的教学环境，在课前要做好备课工作，保证课堂上节奏适中且形式生动新颖。培养学生的英语自学能力就要求英语老师注重引导学生自己思考问题，积极大胆提问，乐于参与到课堂活动中。初中英语教师应当了解本班学生的兴趣爱好、性格特点等方面，根据学生的实际情况，设置内容丰富、形式多样的教学情境。

同时，要求教师要正确地表扬学生，表扬热情参与课堂互动、积极回答问题的同学，鼓励其余的同学大胆地参与到课堂活动中来，这样不仅使课堂生动有趣，也增加了学生学习英语的自信心。……