何腾才

【摘要】校园文化是指学校教学、管理及整个教育过程中逐渐形成的特定文化氛围和文化传统，包括校容校貌、校风校纪、道德规范、思维模式、行为准则、心理趋向、人际关系及价值观念等。校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可缺少的重要环节，是展现教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现，也是德育体系中亟待加强的重要方面。

【关键词】校园文化德育功能建设

【中图分类号】G631【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2014）04-122-01

校园文化是培养学生良好道德品质的载体之一，对学生形成正确的价值观，具有潜移默化的作用。良好的校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，以内在的力量凝聚、激励学生，以独特的氛围影响、规范学生，对学生的健康成长有着巨大的影响。健康向上的校园文化具有多方面的德育功能，因此我们要重视校园文化，充分发挥其德育功能，积极开发利用其资源。

一、校园文化的德育功能

1. 有利于规范学生的行为

健全的学校规章制度及健康的校园风尚对学生的学习、生活及思想言行具有规范作用，有助于促进学生养成文明举止和良好的行为习惯。当学生的思想言行不符合校规及校园文化要求时，他就会自我调节矫正。校园文化建设特别是优美的校园环境一经形成，就对学生的道德观念产生影响，反过来良好道德观念又会推动校园环境的优化，从而形成良好的行为习惯。

2. 有利于学生陶冶道德情操