张建勋

【摘要】尽管新课程标准出台后，初中德育教育管理的教学地位日益上升，但初中德育管理教育中仍存在着许多问题。具体包括：德育教育队伍不稳定、德育教育者思想素质不高、德育教育观念陈旧以及德育教育的环境不规范。针对当前德育教育管理的问题现状，我们应采取如下措施进行德育教育的问题改善。具体包括：稳定德育教育队伍、加强和培养德育教育者思想道德素质、更新德育教育观念以及营造良好的德育教育。

【关键词】管理德育教育对策

【中图分类号】G631 【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2014）04-121-01

前言

德育教育是学校教育的工作重点，教育的目的是培养尊重社会公德、能独立思考的的劳动者。德育过程作为一个动态系统来考察，是一个不断发展变化的过程，是教育者用社会所要求的品德规范影响受教育者，启发他们自觉接受教育，形成教育者所期望的思想品德过程，德育过程只有做到知、情、行的统一才能收到预期的德育效果。本文剖析初中德育教育管理存在的问题，在此基础上提供相应的初中德育教育管理问题的解决措施。

一、初中德育教育管理存在的问题

1.德育教育队伍不稳定

当前，学校的德育教育的基础设施和教研经费不足，导致德育教育队伍呈现不稳定的趋势。没有明确的基础设施建设，比如：心理实验室和配套的心理咨询师的缺失严重，无法解决学生在心理等方面出现的问题；教研经费不足，使教师开展科研项目的过程中存在问题。……