任莲

摘 要：小学数学在学生的整个学习生涯当中占有非常重要的地位，是学生学习数学的开始。通过调查研究显示，传统的小学数学作业的布置达不到培养学生在数学上的创造性思维和创新意识的效果。基于这种原因，本文分析了当前小学数学作业存在的问题，并提出了相应的对策。

关键词：小学数学；作业；问题；对策

在小学数学教学中，作业不仅是学生获取、巩固、应用知识的一种手段，也是课堂教学的延续，同时还是师生交流互动的又一种方式。合理的数学作业不但有利于小学生更好地掌握数学知识和技能，还可以使他们的思维得到有效的启发，从而实现小学数学教学的目的。

一、当前小学数学作业存在的问题

1.课后作业量大

当前教育更注重小学生素质的培养，但是许多老师依然贯彻题海战术，给小学生布置了很多的作业。作业是学生利用课后时间完成的，丰富学生的学习生活，但是大量的作业给学生造成了很大的心里压力，有些学生需要花两三个小时去完成数学作业，这样枯燥且乏味的数学作业，不能起到巩固课堂知识的目的，反而成了学生的负担，对数学学习起到了反作用。

2.作业没有创新性

为小学生布置的数学作业通常缺乏创新性，作业以模仿例题为主，单纯的计算题目很多，小学生已经做过了很多类似的题目，而单纯的计算乏味又单调，使小学生丧失对数学学习的兴趣。

二、改进小学生数学作业……