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以好的作风扎实开展党的群众路线教育实践活动

2014-04-17贺洪强

佳木斯职业学院学报 2014年9期
关键词:官僚主义形式主义评判

贺洪强

(辽宁省机场管理集团锦州机场 辽宁锦州 121000)

以好的作风扎实开展党的群众路线教育实践活动

贺洪强

(辽宁省机场管理集团锦州机场 辽宁锦州 121000)

党的十八大报告中指出要深入开展党的群众路线教育实践活动。通过党员领导干部的良好作风保持党与人民群众的血肉联系,为党的群众路线教育实践活动的开展奠定坚实的基础。本文主要从联系群众的作风、求真务实的作风、艰苦奋斗的作风、批评与自我评判的作风四个方面对党的群众路线教育实践活动的开展进行了阐述与分析。

作风;党的群众路线;教育实践活动

人民是党赖以生存与发展的命脉,密切的群众联系是党最大的政治优势,“立党为公,执政为民”是保持党最大政治优势的重要途径。党的十八大报告中反复强调党的根本宗旨与执政标准,始终将人民群众的利益放在第一位。为了进一步保持与巩固党与群众之间的血肉联系,十八大中提出了党的群众路线教育实践活动的重要措施。在教育实践活动的开展过程中,在作风方面要求突出联系群众的作风、求真务实的作风、艰苦奋斗的作风、批评与自我评判的作风,进一步密切党群关系。

一、通过联系群众的作风促进党的群众路线教育实践活动的开展

党的群众路线的核心为党与人民群众之间的密切联系,保持党与人民之间的血肉联系。因此,通过联系群众的作风促进党的群众路线教育实践活动的开展。联系群众的作风是毛泽东在党的七大中提出的党的三大优良作风之一,主要的培养措施包括以下几个方面:

(一)实现党的群众观点的树立

党对待人民群众最基本的政治态度就是群众观点。依据历史唯物主义观点,实现党的群众观点的树立应该从人民群众的立场对问题进行分析,要对人民群众怀有敬畏之情、崇敬之情与热爱之情。实现党的群众观点的树立中最为关键的是树立以下六个观点:第一,实现人民群众是历史创造者的观点的树立;第二,实现相信与依靠群众,向人民群众进行学习的观点的树立;第三,实现全心全意为人民服务的观点的树立;第四,实现人民群众赋予了干部权力的观点的树立;第五,实现依靠群众、教育群众与引导群众的观点的树立;第六,实现对党负责就是对人民负责的观点的树立。

(二)对党的群众路线进行践行

党的群众路线是党在长期的革命战争中形成的群众工作路线,主要的作用是实现党群关系、干群关系的密切,其内涵为“坚持一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”。

1.一切为了群众

党的群众路线中强调的“一切为了群众”指的是党的所有工作都应该将人群众的利益要求作为出发点。党在“想问题、办事情、做决策”的过程中要首先明确一切为了群众的观点,实现思想上与群众相互贴近。党的领导机关与领导干部一心为民是一切为了群众的基本要求。

2.一切依靠群众

党的群众路线中强调的“一切依靠群众”,指的是党在工作的过程中要坚信群众是力量之源、胜利之本,党的所有工作都只有在人民群众的支持之下才能够开展与实现,真正促进党的事业的发展。

3.从群众中来

党的群众路线中强调的“从群众中来”,指的是党在决策的过程中要更加深入到人民群众中,对人民群众的思想与要求进行更加准确的了解与把握,从事实现决策的科学性。“从群众中来”要求党在工作的过程中要做到去伪存真、整理提炼,更加真实准确地表达群众呼声。

4.到群众中去

党的群众路线中强调的“到群众中去”指的是党要坚持决策在人民群众中的贯彻执行,促使决策成为群众的自觉行为,在群众的实践中实现党的路线方针政策的执行与修正。

二、通过求真务实的作风促进党的群众路线教育实践活动的开展

群众路线指示真正对群众负责的路线,要真正的做到为群众做好事、做实事。在对党的群众路线进行贯彻的过程中,一方面要坚持一切为了人民,另一方面要确保务实。因此,通过求真务实的作风促进党的群众路线教育实践活动的开展。当前,求真务实作风中需要集中解决的就是形式主义与官僚主义,这两者之间相互助长,对党的事业的发展造成了严重的危害,是党求真务实作风工作作风培养的重大障碍。

(一)对形式主义进行强烈的反对

形式主义主要的表现包括不务实效、贪图虚名、劳民伤财等。形式主义在党内有着较长的历史,对其的批判也有着较长的历史。内容与形式之间应该是内容决定形式,形式反映内容的关系。在做事的过程中虽然需要通过一定的形式,但是形式并不是放在首位的,如果将形式作为了目的,那就出现问题了。如果在工作过程中形式主义盛行,那么工作就成为了应付检查与达标的形式性的活动,虽然付出却得不到回报,有地地方甚至通过形式主义对存在的各种问题进行掩盖,将工作作为个人的门面工作。通过求真务实的作风能够对形式主义问题进行解决,要求全党同志尤其是领导干部要注重脚踏实地、埋头苦干,将人民群众的利益作为工作出发点。

(二)对官僚主义进行强烈的反对

官僚主义的主要表现包括脱离群众、脱离现实、做官当老爷等。官僚主义作风是从封建社会流传下来的一种非常腐朽的风气。当前,很对地方或部门的干部有着非常严重的官僚主义表现,部分甚至对百姓进行欺压,引起了群众的强烈不满。官僚主义有着严重的危害,要对官僚主义进行强烈的反对,树立正确的政绩观、权力观与事业观,实现踏实做事与认真做官的相互结合。

三、通过艰苦奋斗的作风促进党的群众路线教育实践活动的开展

中华民族崇尚节俭,对铺张浪费非常的反感与讨厌。因此,通过艰苦奋斗的作风促进党的群众路线教育实践活动的开展。中华民族的伟大复兴、建设中国特色社会主义、全面建设小康社会、实现社会主义现代化建设等宏伟的战略目标都要求对党的群众路线进行深入的观察,确保党与人民群众之间的血肉联系,通过艰苦奋斗的作风为人民的利益不懈奋斗。

(一)在思想上做到艰苦奋斗

思想上的艰苦奋斗是作风上与行为上艰苦奋斗的根本,党员干部只有实现思想上的艰苦奋斗才能够为作风与行为方面的艰苦奋斗奠定基础。党员干部在思想上做到艰苦奋斗,第一步就是要对艰苦奋斗的基本要求进行牢记,确保思想的纯洁、先进与进取,对各种非共产主义的、非马克思主义的、非共产党人要求的错误思潮进行战胜,对各种形式、面貌的形式主义、享乐主义、拜金主义等进行抵制。

(二)切实做到厉行节约

艰苦奋斗就是要通过厉行节俭实现有限的人力、财力与物力能够在最为紧迫的问题上进行应用,并实现效率最大化。党员干部、领导机关应该发挥带头作用,从水、电、纸张等小事做起。厉行节约需要在制度的执行与贯彻落实方面发挥重要力量,只有对各种财经制度与经济工作的纪律、制度等进行严格的制定与执行,才能够进一步促进厉行节约的实现。

四、通过批评与自我批评的作风促进党的群众路线教育实践活动的开展

群众路线教育实践活动的开展主要是要对人民群众负责,而真正实现对人民群众负责需要党先对自己负责。党内的自我监督约束是党对自己负责的必要措施,而其中的批评与自我评判工作则成为了重要的选择。

全党大兴批评与自我评判之风,应该从以下几个方面入手:第一,要实现党内生活的原则性、实效性的提高;第二,党政领导班子应该发挥带头作用,开展严肃的批评与自我批评;第三,实现制度方面领导干部双重组织生活会制度的完善,实现民主生活会质量的提高;第四,实现征求群众评判意见制度的建立与完善,及时的发现问题、解决问题;第五,领导干部必须做到坚持原则、敢管敢抓;第六,通过相关的纪律与措施对保持党性原则的党员进行保护,反对打击报复。

五、总结

人民群众是党生产与发展的关键命脉,党在执政的过程中要凸显党善于联系群众的最大政治优势,规避脱离群众的最大政治危险,做到“坚持以人为本、执政为民,始终保持党同人民群众的血肉联系”。开展党的群众路线教育实践活动必须以联系群众的作风、求真务实的作风、艰苦奋斗的作风、批评与自我评判的作风四个方面为主要的依托,促进教育实践活动效率的提高。

[1]谢彪.以群众满意为最高标准——湖南省国土资源厅扎实开展党的群众路线教育实践活动[J].国土资源导刊,2013(08).

[2]李德忠.转作风促发展惠民生——同煤集团开展党的群众路线教育实践活动助推企业发展纪实[J].先锋队,2013(16).

[3]高绍安.联系法院实际解决突出问题——最高人民法院扎实开展党的群众路线教育实践活动[J].中国审判,2013(08).

Use a good style of work solidly carry out the party's mass line education practice

He Hong-qiang
(Airport Management Group in Liaoning Province Jinzhou Airport, Jinzhou Liaoning, 121000, China)

The party's 18 times the people's congress report pointed out that to carry out the party's mass line education practice. Through the party member the leading cadre's good style the flesh-and-blood relation between the party and the masses of the people, for the development of the party's mass line education practice to lay the solid foundation. This article mainly from the ties with the masses of style, down-to-earth working style and the style of hard struggle and the style of criticism and self evaluation four aspects about the development of the party's mass line education practice are expounded and analyzed.

style; the party's mass line; education practice

D261.3

A

1000-9795(2014)09-000098-02

[责任编辑:鲍 雨]

贺洪强(1965-),男,辽宁朝阳人,工程师,研究方向:企业党建。

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