高 英

(河南艺术职业学院 河南郑州 450003)

艺术设计专业学生视觉素养培养策略

高 英

(河南艺术职业学院 河南郑州 450003)

随着社会的发展，科学的进步，多媒体与互联网技术相继在生活中的应用越来越多，更加强化了人们的视觉意识。通过视觉感知消息已经日益成为一种重要的手段，对图像的直接思考已经是一种能力。在信息技术与媒介的发展下，高院校数字媒体专业学生的视觉素养亟需提高，如何提升和培养学生的视觉素养是教育工作者的重要课题。

艺术设计；视觉素养；培养

视觉素养是对视觉信息的解读、应用、创作和交流的能力，人与生俱来的是看的本能，而非看的能力，本能与能力是不同的，生理器官赋予了我们看的本能，需要经过后天的训练才能具备看的能力和人文素养。美国加州大学科学家研究结果表明:一般人“视而能见”的能力并非与生俱来，视力跟语言一样是需要通过实践才能掌握的能力。概言之，视觉素养并不是简单的看，而是看懂和看好的能力，是人类视觉思维的开始和持续。

随着社会信息化程度的提升，由以网络为主的信息传递媒介逐步的代替了传统的广播，电视，报纸和期刊。在以网络为传播媒介的通信方式中，存在着两种信息表达方式，文字信息与图片信息，其中后者传达的信息量高于前者。因此，有人高呼“读图时代”的到来。形象，简单，传神是图片信息的突出特点，也正因此图片信息被广泛的接受，并且文字的辅助在渐渐的消失，正逐渐的以独立的视觉文化形态进行信息的传递。……