胡君进

（北京师范大学 公民与道德教育研究中心，北京100875）

论原始社会中的道德教育

胡君进

（北京师范大学 公民与道德教育研究中心，北京100875）

原始社会存在道德教育。原始社会的道德教育形式主要有：原始宗教、神话与传说、巫术与禁忌。这些道德教育形式告诉原始初民“应当怎么做”和“如何做才是对的”，因而一定程度上可视为早期人类所采取的调整人与人关系和人与社会关系的最初的道德范畴体系。原始社会中的道德教育植根于原始初民的生活实践，并为原始人类的生存和发展提供了精神力量。

原始宗教；神话；传说；巫术；禁忌

以往人们在研究道德教育时，十分重视对道德教育的实际考察，但对道德教育自身历史的研究却是比较薄弱的，尤其是对原始社会中道德教育的历史分析则更为欠缺。为了能够全面地了解道德教育的原始形态，我们除了有必要透视道德教育自身的历史演变，更是应将这种透视的视角以早期人类为起始。本文试图就原始社会的道德教育方式做一探讨，表达一点管窥之见，以期抛砖引玉。

道德教育的原始形态是一个具有重要意义的问题。对这一问题的解决，影响乃至决定着道德教育的结构和功能、道德教育的发展与演变等问题的回答，甚至关系着某种德育研究体系的性质以及内容的基本倾向。而原始社会作为人类社会发展的第一阶段，到目前为止，世界上还没有哪个民族没有经历过原始社会。……