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中国高等教育规模扩展的实证研究
——基于转型经济的视角

2014-04-13柯潇储祖旺

教育与经济 2014年6期
关键词:水平影响模型

柯潇,储祖旺

(1.中国地质大学高等教育研究所,武汉430074;2.厦门大学王亚南经济研究院,厦门361005)

教育与经济发展方式转变

中国高等教育规模扩展的实证研究
——基于转型经济的视角

柯潇1,2,储祖旺1

(1.中国地质大学高等教育研究所,武汉430074;2.厦门大学王亚南经济研究院,厦门361005)

本文运用1978-2011年全国层面的宏观时间序列数据,实证估计并检验经济转型时期,中国高等教育规模与经济发展水平、人口、产业、劳动力市场、城市化水平及政策等因素的长期均衡关系。研究发现,工资水平与失业率是继人口、产业结构与恩格尔系数后,对高等教育规模扩展具有显著影响的因素。失业率的边际效应显著为正,平均工资水平的边际影响为负且绝对值大于失业率。城市化率对高等教育规模扩展具有显著的拉动作用且十分稳健。在逐步纳入毛入学率的影响因素后,我们发现经济发展水平对规模扩展的边际效应的绝对值不断减小且不再显著。据此,我们认为通过市场途径实现合理的高等教育规模扩展是一种更为有效的长期政策取向。

高等教育规模扩展;劳动力市场;城市化率

一、引言

二十世纪末,伴随着高等教育从精英型向大众型转变,中国的高等教育规模出现了迅猛异常的扩展趋势。一方面,高速增长的经济为高等教育规模扩展注入了强劲的动力,另一方面,因高等教育扩招,高校毕业生与劳动力市场的供求关系发生了重大变化,大学生“就业难”已经成为全社会关注的焦点。……

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