□ 王常静

(河南工业职业技术学院，河南 南阳 473000)

对青少年社会主义核心价值观教育创新的再认识*

□ 王常静

(河南工业职业技术学院，河南 南阳 473000)

从明确社会主义核心价值观对于青少年思想政治教育的特殊性和重要性入手，深度分析青少年社会主义核心价值观教育创新的必要性和必然性，提出对青少年社会主义核心价值观教育进行创新所应坚持的具体理念，旨在提升对青年社会主义核心价值观教育创新的再认识。

青少年社会主义核心价值观;青少年思想政治教育;教育创新

从哲学意义上讲就，价值就是客体满足于主体需求的存在意义。价值观就是人们逐渐形成的较为稳定的有关事物价值的根本观点和看法。而所谓的核心价值观，就是指在较长的历史时期内，一个社会的绝大多数人形成的带有普遍性的共同的终极价值理念。价值追求是人们对于精神生活的一种人生向往，它直接关系到一个人精神支柱的确立。因此，在一个人的思想体系中，价值观应当是占主导地位、核心地位的。而对于一个国家和民族来讲，核心价值观也无异于是它的大脑和灵魂，对于提高国民的综合素质和增强民族凝聚力有着不可替代的引领作用。

青少年是祖国的未来和民族的希望，是国家宝贵的后备人才资源，肩负着建设社会主义的重托和实现中华民族伟大复兴的历史使命。青少年的思想政治教育工作一向是国民教育的重要组成部分。……