杨德文

【摘 要】作文教学是语文教学中必不可少的一部分、写作水平是学生语文水平高低的标志。但作文难的问题是中学生普遍存在的。他们怕作文，提笔不知如何开头、写什么内容，特别是不知如何把作文写具体。总是苦思冥想半天都无从下手。因此，语文教师培养学生写作能力就成为首要任务，要引导学生冲出作文难的低谷。那么如何培养呢，在此谈几点切身体会。

【关键词】初中生 写作 能力 培养

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.03.046

一、认真观察

为什么有的同学常说作文没有内容可写呢？就是因为他们没有留意周围所发生的事情。作文的题材随手可拾，生活中的很多事物都能够成为作文的主题。比如，一朵花、一只蝴蝶、一场雨……都可以。有许多作家的文章都是写身边所发生的平凡事，为什么我们不可以写呢？有的人就常常到市场、公园这些地方散步，顺便搜集一下作文的题材。作文其实就在生活之中。

能在生活中自觉地观察周围的人、物、事，做素材积累的有心人。作文基本要求是要写出自己的真情实感就成，自己怎么感受就怎么写。这样要求我们要认真培养学生对现实生活的观察能力。在仔细认真的观察中去认识和感悟生活。老师平时可以有目的地组织学生进行一些观察活动，引导他们去看、去想，使他们学会观察生活的方方面面，从而使学生由被动地观察转化为主动的观察，葬成良好的观察习惯。这个过程中，教师还要要求学生边观察、边交流观察，并配以观感等，形成观察风气最为重要。