赵翠霞

过去，由于应试教育过分强调学生的分数，看重升学率，导致部分学生产生“厌学”的现象。即使是体育课，也有部分学生不喜欢上。从理论上说，学生应该是最喜欢上体育课的，也是最喜欢做体育游戏的。这就说明，中学生从心理上是非常喜欢上体育课的，但是部分体育教师毫无趣味的教学方式和教学方法，往往使学生感到厌烦，这样，教与学对立的局面就形成了。所以，上好体育课应该首先强调吸引学生的注意力的问题，这才是我们首要思考的。那么，体育课上如何吸引学生的注意力呢？我认为需要做到以下几点。

一、增加学生对体育教学的吸引力

教学是一种表演艺术，它与其他的表演艺术不同，独具特色。教师在体育课上表演的技术性、协调性、具有美感的特征显示了教师的内在人格。教师的上课也是同演员表演一样需要有声音、神态和行为方面的艺术修养，还要会展示自己的教学魅力和真实的情感，然后把这些传递给学生，因此，学生对我们的体育课感到厌倦，不能责备学生，更应该责问自己。体育课的教学要有实际的教学效果，首先要把学生的心紧紧抓住，让学生愿意学习，消除教与学的对立，让教师与学生之间形成一种合力，使学生能够在上体育课的时候与教师产生情感上的共鸣。

二、变换我们的教学方式

关键是“变换”，即依据学生的实际情况和不同的教学内容，变换我们的教学方法和教学模式，来取得良好的教学效果，从而实现教学相长的局面。……