何成芳

摘 要：快乐学英语，规范学英语是中学生学习英语的目的。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在中学有很多学生刚开始学习英语时感觉很新奇，然而在当前的中学英语教学中，学校要追求升学率，为了一味地取得好成绩，教师采取非常单一的教学方法，搞题海战术，学生逐渐感到学习英语是一件非常枯燥的事。有的就开始放弃对英语的学习，“教人未见其趣，必不乐学”。那么教师要教好学生就要不失时机地激发学生的动力。学生自然就会以高昂的情绪，饱满的精神投入对英语的学习和探索，变“苦学”为“乐学，从而取得事半功倍的效果。

关键词：快乐；规范；英语；学习

一、教师过硬的专业素质

教师是社会发展的“中介人”，是人类文明继往开来的传递者和传播者。教师的工作，联系着人类的过去、现在和未来。教师的主要任务是向学生传授科学文化知识，促进学生个性的全面发展。因此，一个好的教师，应该拥有比较渊博的知识和多方面的才能。这里指的多方面的才能，当然包括良好的文化素质与修养。教师除了钻研所任学科的专业知识外，还应具备广博的文化知识素养。作为一名专业的中学英语教师，首先要通过国家的正规考试，例如，高考，进入专业的师范大学学习英语专业。在大学期间要系统地学习英语文化的方方面面，如英语的发展史，英语国家的地理状况，英语国家的人文、风俗，要严格地规范自己的发音。尽量模仿地道的英美口音，为日后的教学打下坚实的基础。……