陈志清

中等职业学校语文教学大纲指出：语文是学生必修的主要文化课程之一，是具有基础工具性质的课程，它既是一门基础课，也是一门工具课。语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质，对于学生学好各科知识，形成综合职业能力、创业能力，以及继续学习和发展，具有重要作用。在中专学校中，一部分学生的学习积极性较低，文化基础薄弱，跟不上教师的教学节奏，有时候甚至是一问三不知。而且在意识方面存在一定的偏见，认为在中专学校中，语文的学习并不重要，只需要学习一些专业的技能即可，所以，兴趣不大。因此，中专语文教学活动难以顺利进行是很多教师的共识。那么，如何突破这个现状，使中专学生能够认识到语文学习的意义？笔者认为，中专语文教学应该按照中专院校的特点和中专学生的特点，灵活采用多种教学方式进行教学。

一、充分发挥教师主导和学生主体作用

新课标实施以来，要求把学生作为学习的主体，但是由于传统教学的影响，在教学中真正把学生作为主体还没有完全实现，课堂上学生的自学只是教学过程的一种形式，教师留给学生的时间太少。很多教师认为仅仅让学生自学，他们体会不出文章的内涵，感受不到文章描写的情感。而“自能读书”则能够真正发挥出学生的主体作用。在自能阅读中进行阅读的活动的是学生，这充分体现了学生的主体作用，学生掌握着阅读的速度和方法，教师则起着指导作用。……