吴承伟

[摘要] 目的 分析和评价对高血压患者实施12个月健康教育干预后的临床治疗效果。方法 选择2011年5月～2013年10月期间在我院进行治疗的高血压患者154例，按照就诊时间将他们分成对照组和观察组，每组各有77例患者。对照组患者采取常规治疗，观察组患者在常规治疗的基础上实施健康教育干预，并统计、比较和分析12个月后两组患者的临床治疗情况和效果。结果 统计学分析显示，经过治疗，两组患者的血压值较治疗前均有所下降，但对照组的下降不明显（P>0.05），观察组的下降明显（P<0.05），且观察组的血压值明显低于对照组，组间比较具有显著性差异（P<0.05）。观察组患者的临床疗效（93.51%）明显优于对照组患者（64.94%），组间比较均具有统计学意义（P<0.05）。结论 健康教育干预对高血压的治疗效果明显，是一种有效、理想、安全的临床护理干预治疗措施。

[关键词]高血压；健康教育；临床疗效

[中图分类号] R544.1 [文献标识码] B [文章编号] 2095-0616（2014）02-161-03

高血压是心血管内科临床上的一种常见性疾病。它对人体的危害较大，特别是原发性高血压，具有高发病率、高死亡率、高致残率以及低知晓率、低控制率、低服药率[1]。本文抽选154例高血压患者，对其实施分组方法治疗，并统计、比较和分析两组患者的临床治疗情况，现将结果报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2011年5月～2013年10月我院收治的154例高血压患者，患者年龄29～91岁，平均（65.8±6.4）岁；男93例，女61例。将154例患者按就诊时间先后分成两组，即对照组77例，观察组77例。两组患者在年龄、性别、病程、临床症状等方面均不具有统计学意义（P>0.05）。

1.2 方法

1.2.1 对照组 给予患者高血压的常规治疗，但不进行健康教育干预[2]。

1.2.2 观察组 在常规治疗的基础上，给予患者健康教育干预治疗。具体方法包括：（1）医护人员要为高血压患者建立健康教育档案，其内容主要有：患者姓名、年龄、性别、联系电话、家庭地址、基本病情、生活习惯等[3]。并……