曾随利

摘 要：转变教学观念，改善课堂教学模式，着力打造高效课堂。

关键词：语文；高效；课堂；实施

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）02-278-01

当前实施素质教育、改革课堂教学势在必行。语文教学改革要求教师必须跳出传统的课堂教学模式，用新的教育教学模式来教会学生学习语文，真正体现教学过程中学生的主体作用。因此，我认为必须改革传统的语文课堂教学，实现学习方式的根本转变。才能开辟出语文教学的新天地。 传统的语文课堂教学压抑了学生的能动作用；剥夺了学生的个体体验；泯灭了学生的创造潜能；扭曲了学生的人性人格；异化了学习的根本目的。新世纪的教师要切实改变课堂教学方法，做好应试教育向素质教育转轨。使学生的自主学习真正落实在课堂教学之中。

一、运用创新教育教学模式，让学生积极主动参与学习 。

真正从“人的发展”、“个性”的角度选择教学方法，并且让学生在教师的导评、表扬等激励下，主动地、自由地获取新知、形成技能，参与整个学习的过程。因此，我校采用了“三助五段学本式课堂”教学模式。

教师要通过创设真实生动的情境，激发学生自主学习的热情；通过引导学生参与课堂教学活动，进行积极的学习探究；通过有价值的提问，启发学生思考、讨论领悟新知；通过指导多种训练，促使学生对自己的学习进行调控，让课堂“活”起来，使学生动起来要真正体现了教师为主导，学生为主体的教学观。其具有以下五个特点：