徐 洁

聋生大学语文课程设置浅析

徐 洁

(绥化学院 文学与传媒学院，黑龙江 绥化 152061)

聋人高等教育是聋人自我发展和自我完善的重要途径，聋人高等教育是为聋人就业和提升其生活质量而服务的，所以我们在制定教学计划和教学内容时，一定要全面考虑聋人自身的特点。聋生大学语文的课程设置必须结合大学语文的学科功用和聋人学生的自身特点。

聋生大学;语文学科;功用

聋人接受高等教育，这是我国社会进步的表现，是我国特殊教育进步的表现，是教育公平和人人平等原则的重要体现。如何让聋人大学生更好地接受教育，让聋人大学生享受怎样的高等教育，这是我们还处在探索阶段的课题。文学与写作是聋人与听人之间思想沟通和日常交流的重要工具，大学语文是聋人该接受的必不可少的高等教育内容之一。如何设置大学语文的教学目标和教学内容，是我们该认真思考的一个问题。它关乎大学语文教学的课堂效果，关乎聋人大学生的身心发展。

一、课程设置依据

任何一个学科的建设都是一个系统性的工程，大学语文教学目标建设也是同样的。需要考虑到教材设计、师资培养、教学评价体系设置、相关硬件设施建设等等。

聋人高等教育是聋人自我发展和自我完善的重要途径，聋人高等教育是为聋人就业和提升其生活质量而服务的，所以我们在制定教学计划和教学内容时，一定要全面考虑到大学语文学科自身的学科特点和聋人自身的特点。……