白 鹭

浅谈钱仁康《学堂乐歌考源》对研究学堂乐歌的意义

白 鹭

(广东培正学院，广东 广州 510830)

学堂乐歌的创作模式开创了学堂乐歌时代的辉煌，在不断的借鉴与学习过程中，日本的音乐促进了中国社会音乐化运动的开展，使音乐在社会教育中的作用不断增加。加快了中国人才的培养，使美的素养成为人才重要的品质之一。特别是学习和借鉴日本学校歌曲创作模式使得学堂乐歌的创作达到了新的高峰。

学堂乐歌;考源;历史研究

钱仁康，中国音乐学家，作曲家。江苏无锡人。生于1914年4月14日。1930年入无锡师范学校学习钢琴、和声及作曲，1932年入私立上海美术专科学校音乐系学习，1933年入上海国立音乐专科学校理论作曲组从黄自等学习，1940年毕业。20世纪40年代后期担任《音乐与教育》、《音乐评论》两刊主编，并在苏州国立社会教育学院任教。1953年任华东师范大学音乐系教授。1956年任上海音乐学院作曲系教授，兼上海音乐出版社副总编辑，1980年任该院音乐研究所所长，1982年兼该院音乐学系系主任。1985年任中国音乐家协会常务理事。

学堂乐歌产生的本身就具有一定的历史特定性，因为当时中国的作曲家寥寥无几，能够创作出优秀作品的作曲家更是凤毛麟角，在这样的情况下，便产生“拿来主义”，对国外已有的歌曲进行改编，主要以重新填词的方式。随着时光的流逝，当年创作的学堂乐歌已渐渐失传，特别是学堂乐歌的音像资料现在保存完好的更是少之又少。《学堂乐歌考源》一书，作者钱仁康搜集、整理了大量的乐歌乐谱，重现了清末民初学堂中教唱乐歌的场景。……