王东平，郝书珍，闫 震

(1．河北农业大学 现代科技学院，河北 保定071001;2．河北农业大学 机电工程学院，河北保定071001)

独立学院是高等教育改革、发展的产物，是顺应高等教育大众化而产生的新的高校办学模式。经过十余年的发展，独立学院已成为高等教育中不可忽视的重要力量。据2012年教育统计数据显示，教育部确认的独立学院名单中有独立学院303所［1］。面对如此大的独立学院规模，加之学院个性十足的学生，如何探索有效的管理模式，提高人才培养质量，已成为摆在独立学院面前的现实课题。将精细化管理理念应用于独立学院教学管理是一种有益尝试。

一、精细化管理的内涵

精细化管理理念最早起源于日本，是日本丰田公司在20世纪50年代提出的精益生产的理念，即“追求成本与质量的最佳配置、追求产品性能价格比最优，并且采用灵活的生产组织形式，根据市场需求的变化，及时、快速地调整生产，依靠严密细致的管理，力图通过彻底排除浪费，防止过量生产来满足客户的需求”［2］。

精细化管理是一种以最大限度降低管理成本和减少占用管理资源为主要目标的企业管理方式;是在常规管理基础上，对管理中的每个环节建立标准、规范、完整的管理制度，并严格执行制度，最终实现有效控制和规范管理所有管理环节的目的;其基本特征是追求完美、注重细节、讲究实效。

精细化管理不仅仅是企业的经营之道，也是社会分工和服务质量不断精细化对现代管理的必然要求，是一个涉及成本观、效率观和发展观的管理理念和系统工作方法。……