胡晓彤 张洪亮

【内容摘要】在美术教育领域中，我国普遍的教育模式是让学生依葫芦画瓢，一味地模仿，从而忽视了学生独立创造的重要性。而教师在美术教育当中又占有重要的位置。青少年是未来的建设者、创造者，他们不仅要有丰富的知识和熟练的技术，还要有革新精神和创造本领。因此教师作为学生的启蒙者，如何培养学生的创新精神越来越受到人们的重视。美术教育作为启发学生创造力最具成效的学科之一，教师应在其教育培养学生创造性上发挥主导引领的作用。

【关键词】美术 教师 青少年 创新思维

21世纪是培养创造性人才的新时代，现今各个学校都在大力提倡素质教育。发展学生的创新思维，推进课程改革的同时，也在推进社会进步。每位学生都有创造的欲望，不过受传统教育模式影响，学生们的创造性思维随着时间的推移，逐渐被消磨和减退，最后失去了最初拥有的那份热情。应社会急速发展之需，学校对于学生的培养，应不单止于知识传授，更应注重以学生为本的思想，培养自我发展的创造性思维能力。特别到了中学阶段，随着学习业务的加重，学生对于美术逐渐失去了兴趣，久而久之便对自己失去了信心。作为美术教育工作者，面临这些严峻的问题，要及时提出对策，因材施教，针对不同阶段的学生，积极制定出合适的教学方案，全力引导学生创新思维的发展。

一、美术教育对青少年艺术创作的影响