林巧云

(安阳工学院，河南安阳 455000)

论小说的阅读教学策略

林巧云

(安阳工学院，河南安阳 455000)

本文基于创作者、小说和阅读者的实际状况，对小说的阅读教学策略进行了分析和概括，认为在教学过程中教师应引导学生贴近作者的心声，走入小说本文的思路，融入作者的善意，品味语言的美妙。

阅读教学策略；创作者；小说本文

“一切文学皆人学”，在小说的风景中飘逸着芳香温馨的人性，唯有恰切的课堂阅读教学，才能引领学生与这人性相通共鸣。笔者根据创作者、小说本文和阅读者的实际状况，浅析小说的阅读教学应当坚守的策略。

一、作者心声如何沟通

有人说，文学是人写的，写人的，写给人看的。那么，在小说的天地中，作者何以传达出心灵之声？作者又如何确保心灵之声不至于被曲解误读呢？为此，作家费尽心思寻找适合的虚构方式，或者借助自己的一双慧眼无所不知地注视穿透着小说人物的言行与思想，本该属于小说人物的一切秘密却由作者——和盘托出，作者近乎成为小说人物的监视者、代言人；或者借助小说人物的一双慧眼注视穿透着作者本人的言行、思想，作者的一切秘密由小说人物的言行、举止和思想来道出，小说人物以无所不知、无所不晓的态度来揭示本该属于作者本人的一切；或者作者有意悄然隐退到幕后，作者的一切秘密均无法告知、无处查寻，而小说人物自作主张张地上演着特立独行、自由率真和思想任性；……