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护士执业资格考试与妇产科护理学教学改革

2014-03-18成敏

卫生职业教育 2014年1期
关键词:护理教学学生

成敏

(江苏联合职业技术学院南京卫生分院,江苏 南京 210038)

护士执业资格考试与妇产科护理学教学改革

成敏

(江苏联合职业技术学院南京卫生分院,江苏 南京 210038)

目的 探讨妇产科护理学教学如何适应护士执业资格考试。方法 总结和分析为适应护士执业资格考试及其变化在妇产科护理学教学中采取的相应对策、方法,分析其中促进护士执业资格考试通过率提高的因素。结果(1)学习和掌握护士执业资格考试的目的、宗旨及其要求是提高护士执业资格考试通过率的重要条件。(2)建设“双师型”教师队伍,提高教师自身素质,是制定符合护士执业资格考试要求的教学计划和选用适合的教学方法的基础。结论 调整教学内容、加强临床实习管理、强化考前辅导、改革考试方法、调动学生的学习积极性,均可提高妇产科护理学教学质量,提高护士执业资格考试通过率。

护士执业资格考试;妇产科护理学;通过率

实践证明,我国自1995年开始实行的护士执业资格考试(简称护考)制度及其之后的不断调整与完善,明确了护理人才培养的方向与要求,指明了护理教学的理念与实践方向,规范了护理人才培养流程与环节,较好地满足了近年我国医院大规模扩张时期对高素质护理人才的巨大需求[1~3]。回顾20年来护考的基本要求及其变化以及笔者在妇产科护理学教学、护考辅导等方面采取的相应对策,分析和探讨其中更有助于培养高素质、应用型护理人才的因素。……

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