温 荣 郝 珺

(苏州大学社会学院 江苏苏州 215123)

高校学生科创培育体系研究
——以苏州大学“挑战杯”为例

温 荣 郝 珺

(苏州大学社会学院 江苏苏州 215123)

在高校学生科创培育体系中，大学生科技创新竞赛在激发其创新能力和培育创新成果方面有重要作用。本文通过对苏州大学“挑战杯”竞赛开展情况研究，剖析其运行机制，了解实施效果，总结不足，提出完善建议。

科技创新；培育体系；挑战杯

一、前言

培养大学生科技创新能力是高校人才培养的重要内容。科创培育体系的建立，为学生的发展搭建了一个良好的平台。而“挑战杯”系列竞赛正是这些科创培育体系中的一个重要组成部分。

本文以苏州大学“挑战杯”为切入点，对当前培育体系的实施效果和存在的问题进行深入剖析，提出为各高校所普遍适用的加强学生科创能力培育的良好建议和有效途径。

二、文献综述

近年来 “挑战杯”的研究重点主要集中在“挑战杯”开展的现状以及对参赛者实践素质的提升等积极因素，以及如何推动“挑战杯”的进一步发展等方面。

就其开展的现状来看，“挑战杯”已经发展成为影响大学生科技学术的盛会，但也存在一些问题：从参赛者的角度分析，唐立华等提到了课题来源不清，知识面较窄，前期准备不足，参赛者不能正确处理科研活动与正常学习之间的关系，缺乏撰写科研论文的基本知识等几个主要问题；从竞赛本身开展的角度分析，郑美玲提到竞赛两年一届的学术科技节周期长，举办时间短，难以实现其普及性的问题等。……