陈国强 徐军田 申欣 王萍

摘 要： 本文针对《基因工程》课程的地位和特色，从师资队伍的组建、教材遴选、教学内容的优化、课件的制作、教学网站建设等方面进行探讨，提出《基因工程》的各项理论应与时事热点相结合，逐步提高工科院校本科生的理论基础和学术素养。

关键词： 《基因工程》 精品课程建设 建设方法

自从1953年Waterson和Cleck发现了DNA双螺旋结构后，现代生命科学的发展就日新月异。1972年基因工程的出现，更使得人类对生命科学的研究如虎添翼。其中各种新知识、新概念、新技术层出不穷，更新速度相当快，已成为当今生命科学中最为活跃和瞩目的学科之一。由于基因工程的发展极为迅速，技术非常强大，应用极为广泛，几乎涉及现代生命科学的各个分支学科。因此其地位非常强势，是现代生命科学的重要核心内容。因此本课程的教学质量将关系学生专业素质和创新能力的培养。

我院在生物技术、生物工程等专业中开设了此课程。经过几年的本科教学实践后，于2010年开始进行《基因工程》的精品课程建设。

1.加强师资队伍建设，注重青年教师的培养

我院在本科生层次中开设了此课程，同时该课程的授课教师基本都参与“课程设计”、“毕业设计”和“生产实习”三个环节的教学工作。目前授课教师的职称结构为：教授2人，副教授2人，讲师2人。学历结构为：博士3人，在职攻读博士3人。其中1名青年教师被遴选为香江学者，另1名青年教师有美国、德国等海外科研经历。……