[摘要]理工类大学生的专业教育领域存在大量思想政治教育资源，却由于师资及教学管理等因素的影响而未被充分开掘、利用。因此，要从学校、马列主义学院、各专业院系三方入手，齐抓共管，有效促进思想政治教育和专业教育的交流融合，积极改善理工类大学生的思想政治教育资源供给状况。

[关键词]理工类大学生 资源供给 思想政治教育 专业教育

[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1005-5843（2013）04-0068-04

[作者简介]王艳，天津理工大学法政学院（天津 300191）

“资源供给”本是经济学概念，意指资源的可得数量，引入思想政治工作领域亦有深厚的理论内涵和广阔的应用空间，它可以泛指能够服务于思想政治教育工作的一切条件与要素的聚合。高校思想政治教育必须致力于不断充实、完善自身的资源供给条件，努力将学校生活中的一切媒介、手段、材料都打造成思想教育的有效资源，让思想政治教育密切融于学生的实际生活，无处不在，才能生发整体教育环境的合力作用，突破一直以来内容抽象苍白、不切实际的教育瓶颈。然而，笔者作为一名理工类院校的思想政治教育专职教师，从工作中切实感受到，针对理工类专业大学生进行思想政治教育，我们的资源开掘还比较外围化，对其专业教育领域存在的大量思想政治教育资源视而不见，专业教育和思想政治教育之间缺乏有效的衔接与融通，以致于面向理工专业大学生的思想教育与文史类学生并无对象性差异，未能实现顾及教育对象知识背景和思维模式的风格转换，也未能充分彰显理工科学生的优长，进而影响到以思想政治教育为基础的课外活动，及校园文化建设等其他工作的实际收效。……