清末民初音乐教育政治导向的时代意义研究
2014-02-13李师莹
现代教育科学(高教研究) 2013年3期
李师莹
[摘要]满清后期鸦片战争爆发,惊醒了沉睡的国民。当时以学堂乐歌为主要形式的音乐教育,经历了洋务运动、甲午中日战争、百日维新、辛亥革命等历史阶段,致使清末民初我国音乐教育的主题中自然地充溢着“救亡图存”、“富国强兵”等具有政治导向的爱国理念。本文主旨在探索清末民初音乐教育的时代意义,其内容包括:我国近代早期音乐教育的产生、清末民初音乐教育的政治导向、清末民初音乐教育政治导向的时代意义三个部分。从本文的分析研究结果可知,在当今我国政治、经济、文化与教育和谐发展的重要时期,清末民初音乐教育的政治导向对于提升新一代国民爱国主义思想、树立国家可持续发展理念、光大民族文化、培养美育情操实然具有重要的时代意义。
[关键词]音乐教育 学堂乐歌 政治导向 爱国主义
[中图分类号] [文献标识码]A [文章编号]1005-5843(2013)03-0010-06
从1840年鸦片战争的爆发到1901年《辛丑条约》的签订,中国逐渐沦为半封建半殖民地的国家。从那时起一大批有识之士开始从灾难中醒悟,“魏源‘师夷长技以制夷命题的提出,开启了近百年来向西方资本主义学习的历程,是中华民族从中世纪迈向近代这种历史性转变过程中的一块思想界碑”。一些要求改良的洋务派官僚(如张之洞等)和具有维新倾向的有识之士(康有为、梁启超、王国维等)开始认识到音乐教育对改善国民品质,唤起民众爱国热情,解放民众思想,以达到富国强兵的政治目的具有重要的政治导向作用。……
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