邹广晨

【摘要】合唱是一种最直接且最能体现合作精神以及共处意识的素质教育载体，是一种参与性强且艺术效果良好的活动形式，因此，合唱教学的重要性也逐渐凸显。通过合唱教学，引导学生亲身感受多声部音乐的表现力，活动合唱的经验，提升合唱能力。文章对高中音乐合唱教学的有效策略进行探讨，与其共勉。

【关键词】高中；音乐；合唱教学

【中图分类号】G633.951

合唱教学是高中音乐教育中占有重要的组成分，对普及以及提升学生的综合素质水平具有重要意义。"积极引导学生参与合唱、重唱等实践活动。在合唱中注意倾听各声部的声音，保持声部间的和谐和均衡"。文章从以下四个方面探讨合唱教学的有效方法，并希望以下四种方法可以供同行学习与借鉴。

一、通过聆听，提高兴趣

（一）听优秀的合唱作品

"不识庐山真面目，只缘身在此山中。"其实合唱也是如此，当你是合唱队中的一员时，身边同一声部传来的声音和其他较远声部传来的声音形成的音响效果，与离开队伍听到的整体声音效果是有很大差别的。所以，在高中阶段有限的音乐教学时间内，音乐教师要抓住一切机会让学生聆听优秀的合唱作品，帮助学生开阔音乐视野，感受合唱带来的音乐表现力，以提高学生参与合唱学习的兴趣。

（二）对比聆听体会魅力

教师要让学生对同一首作品不同的演唱形式进行比较，感受合唱与其他演唱形式在音色、音量、和声等方面的不同，引导学生感受合唱丰富的表现力。……