于波

摘要：为适应国际教育发展形式，根据国家教育部的有关规定，各级地方教育部门要尽快对小学教育体制制定新的教育模式和教学方式，改变原有的应试教育体制，丰富小学生的学习生活，推进新的课程改革建设，完善我国初级教育体制，认真落实课改精神，为国家培养更多的创新型人才打下坚实的教育基础，使小学科学教育更具课堂活力与发展动力。

关键词：小学教育体制；课程改革；科学教育

【中图分类号】G620

随着社会的不断发展，社会对人才的需求已经不再趋向传统的知识型人才，而是趋向拥有实际操作能力的创新型人才，在此形势下作为基础教育的小学科学教育也要紧跟社会发展步伐，改变小学课堂传统的教学方式，更加注重小学生兴趣爱好的培养，积极引导学生对课堂教学内容的思考。本研究就当前新课改下小学教育的教学模式和存在的问题予以思考并提出相应的解决办法。

1新课改下的小学教育形式

1.1新课改下小学教育的发展

为满足社会发展形式和社会发展的需要。我国开始了对教育系统进行全面的课程改革，在教育课程改革的不断发展之下，作为祖国希望的小学生在新课改中得到了更好的教育和发展。新课改满足了对小学生的全面培养，改变了传统的应试教育观念，不再只重视小学生的学习成绩，还对小学生的成长和人格塑造提出了新的教学规定。努力培养学生在课堂上的兴趣爱好，在课堂上通过教师引导、教学互动、互相学习、延伸讨论等学习方式，提高了小学生上课的积极性，提高了学习效率，使教学资源获得了最大限度的利用，充分的发挥了小学生的各项才能。……