□孙建国

卷首语

做好职业教育这篇大文章

□孙建国

工业革命以来，职业教育受到很多国家的重视。英国许多城市早在19世纪20年代就陆续办起了机械工人学院，专门培养熟练技术工人。“德国制造”之所以享誉世界，其庞大的高素质产业技术工人队伍功不可没。德国将近80%的年轻人接受的是职业教育，并以此走上工作岗位。近些年来，我国各地把发展职业教育放在突出的位置，以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识，职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力明显增强，然而从总体上看，职业教育仍然是我国高等教育中的一个薄弱环节，发展不平衡，投入不足，办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。为此，必须加大发展职业教育的力度，培养大批高素质的劳动者，努力使城乡劳动者人人有知识、个个有技能。

把职业教育办好，应以服务为宗旨、以就业为导向，发展多种形式的职业教育和技能培训。说到底，职业教育就是要为走新型工业化道路，调整经济结构和转变增长方式服务，为农村劳动力转移服务，为城镇化服务，为提高劳动者素质特别是职业能力服务。

把职业教育办好，应深化职业教育教学改革，促进职业教育教学与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合，建立和完善职业院校毕业生就业和创业服务体系，推动职业院校更好地面向社会、面向市场办学；根据市场和社会需要，逐步建立具有职业教育特点的人才培养、选拔与评价的标准和制度，加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养。……