徐玉琴

音乐鉴赏是培养学生音樂审美能力的一个重要途径。它可以丰富情感，陶冶情操，提高文化素养，增强身心健康，形成比较完善的个性。

高中学生音乐鉴赏能力兴趣情境动情燃情高中开设音乐鉴赏课，可以扩大学生的音乐视野，提高其音乐文化素养，培养其音乐的审美能力，促进其在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。如何才能上好音乐鉴赏课呢？

一、提高学生的音乐鉴赏能力

1.学习有关音乐知识，这是培养学生音乐鉴赏能力的基础

培养学生的音乐鉴赏能力，首先要学习一些音乐基础知识。音乐知识的范围很广泛，学生不可能一一掌握，这就要求有选择性地欣赏一部分作品，学习和掌握里边的一些音乐的基础知识。这些知识，一方面是关于乐理方面的知识，例如主题和旋律、节奏和节拍、音阶和调式、乐谱的读法等，另一方面是关于音乐创作背景的了解，这包括音乐作品产生的历史时代、作品的风格流派、作曲家的生活经历、艺术道路、创作个性以及具体音乐作品的创作意图等。学习这些知识不是为了对音乐作品进行概念上的分析，而是要让学生不仅能够了解音乐作品的外部音响形式，还能通过音乐知识去进一步了解音乐作品的丰富内涵，从而有助于学生更全面、更深刻地理解和领会音乐作品。

2.多听、多欣赏各种类型、风格的音乐作品

多听、多欣赏音乐，听的多了，慢慢地就能听得懂，开始可能只是一种朦胧、初步的感受，持续听下去，就能逐渐感受到音乐的变化和特点，比如能够辨别出不同特点的旋律、节奏和音色，同时对音乐所表达的感情、意境也会有所领会，在一定程度上可以说听得懂音乐了。……