程绩

在中职语文教学中实施生活化教学，对于提高学生的语文水平非常有益。就中职语文生活化教学内涵进行分析，指出了当前中职语文教学存在的问题，并提出了如何实施生活化的中职语文教学。

生活化中职语文问题策略著名教育学家陶行知曾说过：“语文即生活”。语文是一门来源于生活的学科，和生活是息息相关的，面对中职学生这一群体，其教学目标就是为了给社会培养出更多的适用性人才。因此，在中职语文中实施语文生活化教学，注重联系学生的生活实际，对于学生综合能力的提高具有重要意义。

一、中职语文生活化教学内涵分析

所谓的中职语文生活化教学，指的是教学在实施教学的过程中，以课堂教学内容为中心，让语文教学的内容最大限度的回归到学生的生活中，把教学活动的内容放在特定的情境和现实生活中，把教学内容延伸到学生的各个生活领域。把语文教学的内容和教学目标转化为学生在实际生活中的要求，以学生为课堂教学的中心，让学生积极的参与到课堂教学活动中，让学生通过对语文知识的学习，更好的将语文知识应用于生活，让语文学习成为学生的内在需求。

中职语文教学生活化，不仅是要求教师在语文教学内容上生活化，在教学方法和教学模式上也要求教师联系学生的实际生活，让课堂回归到学生的生活。教师在教学的过程中，把语文教材作为课程资源的载体，构建出中职语文生活化课堂，开展语文生活化实践活动。……