刘妮

为了能够顺应新课改的要求，将开放式教学应用在高中数学教学中，进一步激发学生的学习主动性，提高学生的学习效率，达到教师的教学目的。对高中数学开放式教学做详细的研究，以期能够提高学生的学习水平，发散学生的思维方式，活跃课堂氛围，为相关人士提供相关的参考资料。

高中数学开放式教学模式随着社会经济的不断发展，高中教学模式也不断发生改变。但是，其中存在的问题也逐渐彰显出来，使其成为高中教学中的瓶颈，影响着整个高中教学水平的提高。而开放式教学主要体现以学生为主体的教学模式，以学生为学习主体，充分调动学生的积极主动性以及好奇心，进而提高学生的学习效率以及质量，达到教师的教学目标。

一、创设良好的情境教学，调动学生的积极主动性

在高中数学教学中，教师应该最大限度调动学生的积极主动性，打破传统教育模式的束缚，建立相应的教学途径，激发学生的积极主动性，提高学生的学习效率。在实际教学中要想调动学生的积极主动性，激发学生的兴趣，其一，应该根据学生的生理以及心理特点，制定相应的教学方案，创设良好的学习环境，指引学生从认识到自觉学习的途径，激发学生学习数学的兴趣；其二，教师还应该通过情境教学，使学生能够亲生体验数学的乐趣以及学习数学的重要性，进而全身心地投入到数学学习中，达到教学的目的。

二、展开小组学习活动，激发学生的学习兴趣