袁振文

首钢工学院 北京 100144

1 汽修专业定位分析

目前北京市的汽车保有量已突破500万辆，随着汽车保有量的快速增加，汽车维修行业对“汽车检测与维修”岗位群的需求量在逐年增加。汽车维修人员的培养、培训已被纳入国家“技能型紧缺人才培养培训工程”。随着汽车的电子化、信息化，用于维修和故障诊断的仪器设备越来越先进，汽修人员脑力劳动所占的比例也越来越大。汽车维修从业人员基数大，但真正高技能、懂技术、能解决实际问题的人才却并不多，在一定时期内，汽车检测与维修技术专业人才仍将属于紧缺人才。

2 中高级工接轨教学实践

通过深入北京市汽车检测与维修行业进行调研，了解企业对人才质量和数量的要求，分析汽车检测、维修行业生产第一线工作领域所必备的知识能力体系和素质结构。在保证本专业教学培养目标的前提下，提出“双证书”与高级工接轨的教学方案。在行业专家的指导及参与下，制定人才培养方案，学生在校期间除了学习本专业各门课程取得大专毕业证之外，同时经过强化技能训练，合格的学生还可以取得汽车检测与维修技术专业的职业资格证，包括中级工证和高级工证。为保证上述教学目标顺利实现，要做到“三结合，四融通”[1]，并在教学计划中贯彻以下原则：

(1)以职业能力为依据，以培养学生的职业技能、职业素养为目标[2]。

(2)体现“双证融合”，完成教学计划规定的内容合格后，考取汽车维修中级职业资格证，部分优秀学生考取汽车维修高级职业资格证。……