施昕昕

南京工程学院 江苏南京 211167

嵌入式系统是指以应用为中心，以计算机技术为基础，软件硬件可裁剪，功能、可靠性、成本、体积、功耗严格要求的专用计算机系统。在现代社会，嵌入式系统的应用十分广泛，大到航空航天装备、国防武器，小到手机、日用“智能”家电(全自动洗衣机、电饭煲等)都使用了嵌入式系统。可以说，在21世纪，嵌入式系统无处不在。

嵌入式系统课程的特点是多学科交叉融合、实践性强，是自动化专业、电气工程专业的一门重要专业基础课。嵌入式系统的相关知识和技术发展日新月异，越来越多的硬件和功能不断涌现，这不但给学生的学习增加了难度，同时也要求教师不断补充新的知识，掌握相关技术，站在领域发展的前沿[1]。应用型本科院校的最大特色是“学以致用”，因此，针对嵌入式系统这门课程，需要从授课内容、教学方法、实践练习、科研训练等方面进行有效的改革，培养满足现代社会需求的高级工程应用型人才。

1 理论教学改革

1.1 优化教学内容

嵌入式系统是一门综合性课程，涉及电子、计算机、自动控制等诸多专业知识，综合性强，可包括微机原理、单片机设计、操作系统、C语言编程等课程内容。嵌入式系统是软件、硬件设计的完美结合[2]。

对于计算机专业的学生而言，软件编程、操作系统等可谓他们的“看家本领”，理解和掌握起来也相对容易；但对于自动化专业、电气工程专业的学生来说，要理解操作系统的工作原理、用C语言等高级语言进行编程就不那么容易了。……