孔 汉 江 豪

郑州轻工业学院电气信息工程学院 河南郑州 450002

教育部在2009年年底提出了卓越工程师教育培养计划(以下简称“卓越计划”)，该计划对提高我国工科院校工程技术人才的培养质量，促进工程教育和工程师的国际互认具有重要意义[1]，也是国家振兴工程教育的一次重大探索。我校电气工程及其自动化专业于2011年被批准为教育部第二批卓越计划专业。在专业建设过程中，卓越计划对实践教学提出了更高的要求，传统的实践教学方法已不能完全满足卓越工程师培养的需要。如何优化卓越计划的课程体系建设，按照培养目标深化实践教学改革，对卓越工程师培养具有重要意义。

1 卓越计划对实践能力的要求

卓越工程师是指优秀的工程师，是具有从事工程系统操作、设计、管理和评价能力的高素质、强能力的工程技术人员[2]。优秀工程技术人员所具备的能力和素质需要在实践环节中锻炼和提高。我校电气工程及其自动化专业按照卓越计划的培养目标要求，将毕业生需要在实践教学中掌握的知识、能力和素养划分为六个方面。

(1)工程推理和解决问题的能力。能够认识和系统表述电气工程问题，并进行判断和定性分析、论证和求解，提出解决问题的方法和建议。

(2)分析和解决问题的能力。针对具体问题，查询相关资料，制订实验方案，组织进行实验研究或验证，并进行实验数据分析。

(3)获取最新技术和知识的能力。掌握运用现代信息技术进行文献检索、资料查询及整理的基本方法，提高运用外语阅读和计算机查阅文献的能力，获取本专业领域的现状及发展趋势。……