刘万隆

（安徽省霍山第二中学 安徽 霍山 237200）

初中思想品德课程是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。初中思想品德课程标准指出：教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会的要求和规范，提高社会适应能力。[1]

初中生一般相对固定地生活在某一地域内，对于自己生长的环境自然有一种亲情。充分利用学生身边素材，适时加入身边生活资源，创设有价值和内含问题的情境，让多姿多彩的生活走进课堂，能拨动学生的情感，点燃学生的激情，增强思想品德课的吸引力、感染力。

一、开启课堂：导入

公民依法享有人身自由，任何公民身体和住宅不受非法搜查，是八年级思想品德课中的内容。如何让学生认识这一知识并在实践中遵守这一规定，我用肢体语言和自述方法设置了课堂场景：

三分钟的情境

同学们，给你们讲一个真实的故事——

昨天在厕所里，我发现了一个同学正在抽烟，当他看到我时，一下就把烟扔了，我说，小小年龄，胆敢抽烟？这位同学说，老师，我没抽，不信你搜！说着他摊开了双臂。

同学们：

我会搜吗？如果我是公安人员，能搜吗？公民在什么条件下可以被搜查？超市保安怀疑你拿了物品，马上搜查你，这种行为对吗？如果你遇到这档事，怎么办？假如你确实偷拿了超市物品，保安要搜查，可以吗？……