唐晓奎

摘 要：数学课堂“八要领”，提高教学水平，深入了解学生，采取有效的教学方法，同时借助现代教育技术，创设生动有趣的课堂情境，激发学生学数学的兴趣，才能真正的在课堂教学中提高课堂效率。

关键词：驾驭能力；因人施教；因材施教；教学方法；教学语言；敢于创新

数学课堂教学是学生学习探索数学知识的一条最重要渠道，是教师巩固已学知识、传授新知，培养数学能力，使之形成数学思想的基本组织形式。影响数学课堂教学效果的因素是多方面的，如：学生、教师、教学内容，教学目的，教学方法等。在课堂教学活动中，学生是根本因素，占中心地位，教学内容、目的、方法是实质性因素，教师在整个教学过程中起主导作用。据此，我在个人的教学过程中总结了上好数学课的“八要领”。

一、教师要有扎实、系统的数学知识和驾驭课堂的能力

必须善于吸取、借鉴其他优秀教师先进的教学经验，参加教学科研，不断提高自身业务素质，保持与时俱进的教育思想和教学手段，提高自身教学水平。

二、全面了解学生，做到因人施教，有的放矢

全面了解学生包括学生的原有知识基础、性格特点、班级优差生、兴趣爱好、心理状况等。

三、精心备好教材是基本条件，做到因材施教

全面吃透教材，找准知识的连接点、突出重点、解决难点、发现疑点、探索创新点。

四、加强数学思想方法和解决问题的方法的教学

对每节课的教授内容，各种类型的解题方法都做必要的总结，梳理成方法或解题规律，培养学生的分析计算能力和逻辑思维能力。……